發(fā)布時(shí)間：
瀏覽量：現(xiàn)在經(jīng)常能聽(tīng)到感統(tǒng)教育，有些家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)為什么要對(duì)孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練，有什么作用呢?今天我們就為各位家長(zhǎng)們解答這一問(wèn)題。洛陽(yáng)感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師表示，兒童感統(tǒng)失調(diào)無(wú)疑會(huì)造成兒童學(xué)習(xí)和交往的障礙，盡管這樣的兒童有正常或超常的智慧，但由于大腦的協(xié)調(diào)性差影響注意力和記憶力、語(yǔ)言表達(dá)和人際交往等，因而直接影響了兒童學(xué)習(xí)和日常生活，妨礙了孩子正常的成長(zhǎng)發(fā)育。
如果各位家長(zhǎng)還不是很了解，洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師就和大家先說(shuō)說(shuō)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的危害：
1、嚴(yán)重影響兒童心理素質(zhì)的提高;
2、對(duì)兒童的智力開(kāi)發(fā)和綜合能力的培養(yǎng)不利;
3、學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)障礙;
4、人際關(guān)系敏感，社交功能退縮。
現(xiàn)在，各位家長(zhǎng)了解完了危害，我們?cè)賮?lái)了解下感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)孩子的作用。感統(tǒng)訓(xùn)練目的主要有以下方面：
1、提供給兒童感覺(jué)信息，幫助開(kāi)發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng);
2、幫助兒童抑制和調(diào)節(jié)感覺(jué)信息;
3、幫助兒童對(duì)感覺(jué)刺激做出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)。
以上就是洛陽(yáng)感統(tǒng)學(xué)校眾艾感統(tǒng)老師為大家?guī)?lái)的為什么要讓孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練的原因，希望可以幫助到各位家長(zhǎng)。家長(zhǎng)平時(shí)要多多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)后應(yīng)及時(shí)帶孩子到***的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。
以上內(nèi)容來(lái)源于眾艾感統(tǒng)洛陽(yáng)校區(qū)官網(wǎng)：http://www.ezya.cn